「我的字超好看的。」突如其來的一句話，引來眾人的爆笑圍剿，畢竟很少人在初次見面，便很有自信地宣稱自己的字跡很美。

戴著黑框眼鏡、下巴留著一圈招牌鬍鬚，雜學校校長蘇仰志咧嘴笑著，一邊不服氣地拿起桌上的鋼珠筆，想用行動向我們證明。
寫了一行字他有點不滿意，又認真地再寫了一次，果然，字很美。
 

 

說到字美，他開始自曝很會寫情書的過往。虧自己小時候就胖，幸好字跡好看，國小四年級時就會傳紙條給班上喜歡的女生，而且無往不利。他開始傳授情書秘訣：

「寫情書就像是說故事，不能劈頭就說我很喜歡你，要有鋪陳、起承轉合，才會被感動。」

「這就很像策展，把嚴肅的議題，用有趣的溝通方式傳達，其實雜學校展的概念也是這樣來的。」

原來策展和寫情書一樣，透過文字，說上一則好聽的故事，就能打動人心。

 

 

 

雖然現在不用再寫情書，他仍舊習慣用自己喜歡的筆，記下待辦事項、隨想靈感，也會親自寫卡片給重要的人。
寄給對方的感謝卡、邀請卡，蘇仰志都會字字斟酌、親筆書寫，對他來說手寫的意義，很有份量與價值。

「同理心吧，如果是自己收到手寫的卡片，就一定不會輕易丟掉。」

因為珍惜，他將過去至今所有重要的信都細細收藏起來，偶爾重新翻開，就會帶著自己回到當時的心情。

 

「這是有生以來爸爸寫給我的第一封信，很開心也很害羞。」

如同典型的東方父子，蘇仰志和父親之間，很少有機會面對面表達關心，或許因為心疼兒子當兵的辛苦煎熬，
透過書寫，讓從來不曾說出口的情感好好地表露。

這一封信，蘇爸爸寫了整整四頁的信紙，工整的鋼筆字跡，一字一句是對兒子滿滿的關愛。

「父親從來沒有跟我講過那麼多話，熱淚盈眶的看完後，才明白父親真的很關心我。」

 

自己有了小孩後，蘇仰志更珍惜與兒子的相處，亦進而開啟他對教育的深刻思考。

四年前創立雜學校，蘇仰志就是希望跳脫制式思維，用好玩的方式實踐對教育的想像。所以即便是「學寫字」，他都可以找到好玩的方式。他將書房四周貼滿白報紙，和兒子一起脫光衣服，用身體寫字、作畫，「因為我希望書寫是多元的，身體、各種物品都可以當作寫字的工具，就像是雜學的概念，就是用各種探索，打開想像。」

 

「文字不只是文字，更乘載著文化。」

蘇仰志認為，就像是物外設計所強調「文字的重量」，寫字不僅是溝通工具，同時也訴說執筆之人書寫當下的思緒與情感。這種細膩的感受，也反映在他對筆的重視。

「我很注重筆尖接觸到紙時的重量感與流暢度。」

而物外的平衡系列，結合黃銅內管於筆身，讓握筆的重量恰如其分，書寫時也更具沉穩感。他也經常送筆作為禮物，希望在這越來越少人提筆書寫的時代，還能透過一只雋永的黃銅筆，繼續傳遞文字的價值，好好感受生活的細節與溫度。
 

 

剛剛結束熱騰騰、首次舉辦的「雜學青」展，蘇仰志的感想是有點瘋狂、但很好玩，不過也承認距離理想值還有一段差距，「但就是一次嘗試，不去做，又怎麼知道結果會怎樣？」勇於追求信念，是雜學校的精神，也是物外設計對於書寫的堅持。

不要去想未來，努力當下就好，勇敢追尋自我的價值，就能發現生活本身最有趣的地方。
 

》關於蘇仰志
有點胖有點幽默，創業六次失敗依然堅持做夢的斜槓大叔，
江湖人稱地瓜校長，因為創立了一所不太乖的全民學校-「雜學校」。 
學習狂熱份子，擅長登高一呼，
然後勇敢行動實踐系統以外的各種創新。
篤信可以用藝術解決社會問題，
創造最大化的社會影響力進而推動變革。
長期投身文化經濟、教育創新，社會設計、品牌行銷等相關策展與跨域整合。